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2020山东教师招聘教育学:教学原则的总结

2020-11-11 18:16:07

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘教育学:教学原则的总结”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

教学原则一直是教师招聘笔试考查的一个重点知识,一般情况以客观题的形式进行考查,但是有些地区也会考查简答题和案例分析题。简答题一般考查概念和教学原则的运用要求。客观题一般考查例子反选和概念反选的形式偏多。为了更好的帮助广大考生对这一部分知识进行备考,对教学原则知识点做如下梳理:

一、知识点呈现:

名称 含义 运用要求
科学性与教育性相结合原则 既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,同时要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。 要保证教学的科学性,结合教学内容的特点进行思想品德教育,要通过各个环节对学生进行思想品德教育,不断提高自己的业务能力和思想水平。
理论联系实际 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。 (1)书本知识的教学要注重联系实际。
(2)重视培养学生运用知识的能力。
(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。
(4)补充必要的乡土教材。
直观性原则 应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。 (1)正确选择直观教具和现代化的教学手段。
(2)直观教具的演示要与语言讲解结合起来。
(3)要重视运用语言直观。
启发性教学原则 在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。 (1)加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性。
(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。
(3)让学生动手实践,培养学生独立解决问题的能力。
(4)发扬教学民主。
循序渐进 严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。 (1)的教学要有系统性。
(2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学。
(3)按照学生的认识顺序,由浅入深、由易到难地进行教学。
巩固性原则 要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候,能够准确无误地呈现出来,以利于知识、技能的运用。 (1)要在教学的全过程中加强知识的巩固。
(2)组织好学生的复习工作。
(3)教会学生记忆的方法。
量力性教学原则 指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。 (1)重视儿童的年龄特征。
(2)了解学生发展的具体特点。
(3)恰当地把握教学难度。
因材施教 要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。 (1)要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求。
(2)了解学生,从实际出发进行教学。
(3)善于发现学生的兴趣、爱好,为学生创造条件。

二、考题再现:

【单选】1.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?( )

A.理论联系实际的原则 B.科学性和思想性统一的原则

C.启发性原则 D.发展性原则

1.【答案】B。解析:本题考查的是教学原则。科学性与思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,同时要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。题干中把知识的讲授和居里夫人献身科学的精神相结合,体现了这一原则。

【单选】2.罗老师讲解《观潮》这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了( )。

A.直观性原则 B.科学性和思想性相结合原则

C.循序渐进原则 D.巩固性原则

2.【答案】A。解析:本题考查教学原则的应用。直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。直观手段一般分为实物直观、模象直观和言语直观三大类。题干中描述罗老师给学生播放钱塘江大潮的视频,属于模象直观,因此本题选A。

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